Ist ein studierendenzentrierter Ansatz in der Hochschulbildung wichtig, und warum?

Das Bildungsumfeld ist einem Wandel ausgesetzt. Die Studierenden sind der Motor des Wandels. Wie? Sie wollen keinen langweiligen Unterricht mehr. Sie möchten Kenntnisse auf eine Weise erwerben, die ihren Bedürfnissen entspricht. Hier kommt der studierendenzentrierte Ansatz ins Spiel. 

Was ist ein studierendenzentrierter Ansatz?

Ein studierendenzentrierter Ansatz stellt die Studierenden in den Mittelpunkt des Lernprozesses. Sie beeinflussen ihren akademischen Weg. Der Studierende entscheidet über zwei wichtige Bereiche:

• Welcher Inhalt soll gelernt werden?
• Und wie soll er ihn lernen?

Der Lehrer leitet den Prozess, aber die Studierenden entscheiden, was sie tun, wann sie es tun und wie sie motiviert werden.

Ein erfolgreicher studierendenzentrierter Ansatz weist einige besondere Merkmale auf:

Förderung der Studierenden

Die Studierenden übernehmen eine aktive Rolle in ihrer Ausbildung. Sie werden in die Entscheidungsfindung einbezogen, ihre Bedürfnisse, Vorlieben und Fähigkeiten stehen im Vordergrund. Die Studierenden haben einen großen Einfluss auf ihren Lernweg. Um die Studierenden zu unterstützen, bieten die Hochschulen Folgendes an:

• Akademische Beratung
• Breites Angebot an Kursen
• Individuelle Lernwege
• Außerschulische Aktivitäten
• Vielfältige Ressourcen und Unterstützung.

Die Ergebnisse zeigen, dass Studierende, die mehr Unterstützung durch ihre Hochschuleinrichtung erhielten, im Allgemeinen zufriedener waren: 74 % derjenigen, die gute Erfahrungen gemacht hatten, fühlten sich angemessen unterstützt, verglichen mit nur 18 % derjenigen, die schlechte Erfahrungen gemacht hatten.

Quelle: Connected Student Report, dritte Ausgabe, Salesforce

Personalisiertes Lernen

Die Lehrkräfte sind lediglich Vermittler, da die Studierenden der Hauptteil des Prozesses sind. Sie beteiligen sich jedoch aktiv an der Steuerung der Lernmöglichkeiten. Dies trägt zur Entwicklung von kritischem Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Selbstmotivation bei. Personalisiertes Lernen zeichnet sich aus durch:

• Lernen im eigenen Tempo
• Angepasste Anweisungen
• Lernnetzwerke
• Anpassungsfähige Software.

Angesichts der ständig fortschreitenden Technologie und Innovation kann vieles von dem, was Studierende im Rahmen einer praktischen Ausbildung lernen, schnell veraltet sein. Aber die Nachfrage nach qualifizierten und erfahrenen Mitarbeitern war noch nie so groß wie heute. (…) Das Hochschulgeschäftsmodell der Zukunft muss ein Gleichgewicht zwischen allgemeiner Bildung und spezifischer Berufsvorbereitung und -qualifizierung herstellen.

Quelle: Connected Student Report, dritte Ausgabe, Salesforce

Hilfreiches Umfeld

Das gesamte akademische Umfeld ermutigt die Studierenden, sich zu selbstständig und lebenslang Lernenden zu entwickeln. Das ist der beste Weg, um in einer sich ständig entwickelnden Welt auf der Höhe der Zeit zu bleiben. Effiziente Wege zur Umsetzung eines unterstützenden Umfelds sind:

• Gemeinschaft schaffen
• Förderung der psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens
• Einführung einer Kultur des Engagements und der Vielfalt
• Unterstützung der Karriere
• Sicherstellung der Zugänglichkeit.

Studierende wünschen sich von ihrer Universität mehr berufliche Kontakte: 40 % der Studierenden geben an, dass ihre Hochschulen berufsspezifische Workshops anbieten sollten, um ihre Karriere zu fördern. Sie wünschen sich auch stärkere Verbindungen zur Unternehmenswelt.

Quelle: Connected Student Report, dritte Ausgabe, Salesforce

Diese drei Säulen – Förderung, Personalisierung und ein hilfreiches Umfeld – bilden das Fundament eines erfolgreichen studierendenzentrierten Ansatzes, der Studierende mit den Fähigkeiten, dem Wissen und der Denkweise ausstattet, die sie für ihren akademischen und beruflichen Werdegang benötigen.

Vorteile des studierendenzentrierten Ansatzes

Das auf die Studierenden ausgerichtete Lernen hat viele Vorteile, die die gesamte Schulerfahrung verbessern. Dieser neue Ansatz ist für Universitäten sehr empfehlenswert. Und warum? Weil die Vorteile für die Studierenden, die Universität und die Beteiligten klar auf der Hand liegen. Nachfolgend finden Sie eine Liste dieser Vorteile.

Verbessertes Engagement der Studierenden

Wenn Studierende die Kontrolle über ihre Ausbildung haben und selbst entscheiden können, worüber sie lernen wollen, sind sie motivierter und beteiligen sich aktiv an ihrem Lernen. Durch diese aktivere Beteiligung wird das Lernen interessanter und macht mehr Spaß.

Höhere Bindungsraten

Wenn Studierende in ihren Lernprozess einbezogen werden, ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass sie das Gelernte beibehalten und nutzen. Ein studierendenzentrierter Ansatz hilft den Studierenden, sich mit dem Lernstoff zu identifizieren und ihn langfristig zu behalten. Dadurch behalten die Studierenden den Stoff besser im Gedächtnis.

Höhere Zufriedenheit der Studierenden

Wenn man Studierenden ermöglicht, ihren eigenen Lernweg zu bestimmen, entsteht ein Gefühl der Eigenverantwortung und Erfüllung. Wenn sich Studierende respektiert fühlen, sind sie mit ihrer Universitätserfahrung zufriedener, was zu einer höheren Zufriedenheit der Studierenden führt.

Förderung von Zusammenarbeit und Teamwork

Diese teambasierte Lernumgebung verbessert die zwischenmenschlichen Fähigkeiten der Studierenden und ähnelt dem realen Arbeitsumfeld, was sie auf zukünftige Berufe vorbereitet, die Teamarbeit benötigen.

Erleichterung des Lernens und Förderung der Gemeinschaft

Wenn Studierende in ihren Lernprozess eingebunden sind, fühlen sie sich stärker mit ihren Kommilitonen, den Dozenten und der Institution selbst verbunden. Dieses Gefühl der Zugehörigkeit und der Gemeinschaft motiviert die Studierenden noch mehr zu akademischen Spitzenleistungen.

Unterstützung des Erfolgs der Studierenden

Mit individueller Betreuung und maßgeschneiderten Lernerfahrungen sind Studierende besser gerüstet, um akademische Herausforderungen zu meistern, was zu besseren Leistungen führt.

Vorbereitung auf das Berufsleben

Das studierendenzentrierte Lernen hilft den Studierenden, Fähigkeiten wie kritisches Denken, Problemlösung und gute Kommunikation zu erlernen, die alle für den Arbeitsplatz wichtig sind. Studierende, die ein Studium absolvieren, das sich auf diese Fähigkeiten konzentriert, sind in der Regel besser auf ihren Berufswunsch vorbereitet.

Bessere Einstellung zum Lernen

Wenn Studierende die Freiheit haben, ihre Interessen und Leidenschaften zu verfolgen, entwickeln sie oft eine Liebe zum Lernen, die ein Leben lang anhält.

Service- und projektbasiertes Lernen

Service- und projektbasiertes Lernen kann das Engagement erhöhen, indem es das Lernen im Klassenzimmer mit realen Anwendungen verbindet. Dieser Ansatz hilft den Studierenden zu erkennen, wie nützlich ihr Studium ist.

Selbstregulierung lehren

Bei studierendenzentrierten Ansätzen lernen die Studierenden, wie sie selbstständig lernen können, was ihre Selbstständigkeit und Verantwortung fördert. Diese Fähigkeiten helfen den Studierenden, an der Universität besser abzuschneiden, und bereiten sie auf das selbstständige Lernen in der Zukunft vor.

Ein studierendenzentrierter Ansatz revolutioniert das Bildungswesen, indem er das Engagement, die Bindung, die Zufriedenheit, die Zusammenarbeit und die Vorbereitung auf das Berufsleben der Studierenden verbessert. Er fördert eine positive Lerneinstellung, die Anwendung von Wissen in der Praxis und die Entwicklung grundlegender Lebenskompetenzen, sodass die Studierenden sowohl im Studium als auch im späteren Berufsleben erfolgreich sein können.

Vom Vortragssaal zum studierendenzentrierten Lernen

Jetzt haben Studierende eine Anlaufstelle, um sich über diese Möglichkeiten zu informieren und sich für eine Teilnahme zu bewerben. Als wir anfingen, uns auf die Erfahrung zu konzentrieren, konnten wir einen ziemlich starken Anstieg des Engagements feststellen – CMO, öffentliche Forschungsuniversität.

Quelle: Forrester-Bericht: The Total Economic Impact Of Salesforce Education Cloud, Oktober 2020

Studierende werden zu aktiven Mitgestaltern ihrer Bildungserfahrung. Die Rolle der Universitäten hat sich gewandelt. Es findet ein Wandel vom traditionellen vorlesungsbasierten Modell hin zu einem dynamischen, auf den Lernenden ausgerichteten Konzept statt. Und das ist nicht nur eine Option für Universitäten. Es ist eine Notwendigkeit, um hohe Verbleibquoten zu erreichen und den Erfolg der Studierenden zu verbessern.